河北邯鄲溫度儀表檢測-17025驗廠CNAS實驗室資質(zhì)

化學校準實驗室對校準方法的要求
        實施儀器校準優(yōu)先使用標準方法，當沒有標準方法時，可以采用自行編制的方法。標準方法通常指計量儀器規(guī)程或儀器校準規(guī)范、行業(yè)儀器/儀器校準規(guī)范、地方儀器/儀器校準規(guī)范等，的是計量儀器規(guī)程或規(guī)范。一旦發(fā)布了計量儀器規(guī)程或規(guī)范，地方規(guī)程和規(guī)范將自動作廢，此時實驗室應(yīng)及時變更儀器校準依據(jù)。

        實驗室實施儀器校準時應(yīng)參照相應(yīng)儀器的規(guī)程或規(guī)范執(zhí)行。實驗室依據(jù)儀器規(guī)程進行儀器校準時，由于“儀器校準項目”一般情況下不等同于“儀器項目”，因此，必要時實驗室應(yīng)編制補充文件（如××儀器校準作業(yè)指導書、××儀器校準細則），對儀器校準項目、儀器校準方法（程序）、測量標準、原始記錄格式等予以規(guī)定。一般情況下，儀器校準項目應(yīng)限于被儀器校準設(shè)備的相關(guān)“計量（測量）特性”，重復性和穩(wěn)定性本身并不能作為儀器校準參數(shù)申請認可，但是重復性和穩(wěn)定性是分析儀器非常重要的計量性能指標，儀器校準時應(yīng)該按規(guī)程規(guī)范要求進行有相關(guān)項目的測定。河北邯鄲溫度儀表檢測-17025驗廠CNAS實驗室資質(zhì)

        當實驗室首次開展儀器校準之前，應(yīng)對自身的儀器校準能力進行驗證，驗證是否有能力根據(jù)儀器校準方法的要求，完成儀器校準工作。89629763481當儀器校準操作方法與相關(guān)規(guī)范和儀器校準的規(guī)定不一致而發(fā)生偏離時，同樣需將這些偏離制定成文件。經(jīng)過充分試驗，從技術(shù)上判定不會對儀器校準結(jié)果產(chǎn)生不利的影響，批準并征得客戶同意的前提下才可以接受。曾在某實驗室的評審中發(fā)現(xiàn)，在儀器校準分光光度計的波長時，儀器校準人員對于波長自動掃描的儀器，將測定次數(shù)由3次隨意改為1次，并將波長重復性當做零來處理，這種偏離是決不允許的，實際上即便自動掃描的儀器，由步進馬達的性能決定，每次掃描的波長不可能完全一致，實際的測定結(jié)果也證明了這一點。因此必須嚴格按照規(guī)程的要求做，儀器校準方法不可以隨意簡化和改變。當儀器校準的儀器尚沒有儀器規(guī)程或儀器校準規(guī)范可參考時，實驗室可自行編制儀器校準方法，或采用分析儀器制造商的儀器校準方法等非標方法進行儀器校準。當實驗室采用制造商的儀器校準方法時，應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為實驗室的文件。對于這類非標準方法，由于其未經(jīng)機構(gòu)對方法進行驗證，也沒有經(jīng)過相關(guān)主管部門的技術(shù)評審，方法可靠性沒有保障，因此，實驗室應(yīng)當對方法進行確認，使用前應(yīng)針對每個校準項目進行確認，確認方法的可靠性、科學性、適用性和可操作性。

對特種設(shè)備檢驗儀器校準結(jié)果確認的探討:
儀器設(shè)備是特種設(shè)備檢驗得以順利進行的重要基礎(chǔ)條件，為了保證檢驗儀器出具數(shù)據(jù)的準確性和可靠性，檢驗機構(gòu)必須要對儀器進行量值溯源。校準作為量值溯源重要手段得到了廣泛應(yīng)用。然而校準證書只列出了校準數(shù)據(jù)和測量結(jié)果的不確定度，并未給出儀器是否可用的結(jié)論，因此儀器管理人員對校準結(jié)果進行確認就顯得很有必要。目前，儀器計量機構(gòu)和實驗室對儀器校準確認討論的比較多，對于特種設(shè)備檢驗儀器的儀器校準確認，介紹的文獻較少。本文嘗試對校準確認工作進行探討，以期給于儀器管理人員的工作提供一些參考。

1 校準確認的必要性

《特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)質(zhì)量管理體系要求》第十九條規(guī)定：檢驗檢測設(shè)備在投入工作前應(yīng)當進行 ( 校準 ) 、核查，以驗證其能夠滿足檢驗檢測的需要。因此，為保證檢驗數(shù)據(jù)的可溯源性，必須對檢驗儀器進行計量。計量機構(gòu)出具的計量證書包括、校準，測試三種形式。其中證書會給出儀器合格與否的結(jié)論，對于不可降級使用的儀器，只要結(jié)論是“合格”便可直接使用；測試報告只有測量數(shù)據(jù)沒有測量不確定度，以無法進行確認評價；校準證書沒有合格與否結(jié)論，為確認該儀器是否滿足檢驗規(guī)范的要求，必須結(jié)合儀器校準數(shù)據(jù)和不確定度進行校準確認。對儀器校準結(jié)果確認的忽視，往往會造成檢驗數(shù)據(jù)的不準確，不可信。河北邯鄲溫度儀表檢測-17025驗廠CNAS實驗室資質(zhì)

2 校準確認的方法

在介紹校準確認方法之前，先對幾個容易混淆的問題進行說明。首先，校準結(jié)果確認是為了確定被校儀器是否滿足特種設(shè)備檢驗工作的需求，而不僅僅是查看其是否符合說明書的規(guī)定。也就是將被校儀器的實際計量特性（校準證書給出的測量值，包括不確定度），與使用場合對被校儀器的計量要求進行比較，從而判定是否滿足預期的使用要求。校準結(jié)果確認的難點在于確定允許誤差，特種設(shè)備檢驗規(guī)程有規(guī)定的，采用檢驗規(guī)程數(shù)據(jù)；檢驗規(guī)程未做規(guī)定的，以儀器說明書為準。其次，對于校準機構(gòu)的資質(zhì)和能力的確認屬于合格供應(yīng)商評價方面的工作，在儀器送檢之前就應(yīng)完成，儀器校準結(jié)果確認時不應(yīng)有此項內(nèi)容。

在對儀器校準結(jié)果進行確認時，主要是在考慮不確定度的情況下，被校儀器示值誤差是否滿足要求。校準確認時涉及的概念主要有：校準報告中給出的被校儀器的示值誤差△；校準報告中被校儀器示值誤差的測量不確定度；被校儀器的允許誤差的值。本文采用JJF1094-2002 《測量儀器特性評定》述方法，當被校儀器示值誤差的測量不確定度與被校儀器的允許誤差的值小于或等于 1:3 時，可不考慮示值誤差的測量不確定度，否則需要考慮測量不確定度。河北邯鄲溫度儀表檢測-17025驗廠CNAS實驗室資質(zhì)

3、注意事項

儀器校準確認除了對示值誤差是否符合檢驗工作需求進行確認外，還需要注意以下事項：

3.1 送檢時要確認測量范圍

        儀器送檢時要與計量機構(gòu)進行溝通，確定儀器校準測量范圍。儀器進行校準時，計量機構(gòu)往往會選取幾個點來做測量，但這幾個測量點不一定就是該儀器實際使用中常用的測量點。例如在電梯檢驗中要求機房或機器設(shè)備間的空氣溫度保持在 5 ～ 40℃之間，也就是說特種設(shè)備檢驗時，手持式溫度計的主要工作范圍在 5 ～ 40℃之間。但是計量時由于未進行有效溝通，計量機構(gòu)校準時選擇的測試點為：-20℃、0℃、50℃、100℃、150℃，也就是計量機構(gòu)對儀器-20℃~0℃、50℃~150℃這兩個測量區(qū)間進行了校準。這樣在對儀器校準證書進行確認時無法確認是否滿足使用要求。

3.2 檢查校準證書非技術(shù)錯誤

        儀器校準證書上往往還有很多非技術(shù)方面的錯誤，其中常見的有：證書上儀器的出廠編號與儀器實際不相符，被校儀器屬單位名稱不正確等。這些信息雖然不影響儀器合格與否的技術(shù)判定，但是會影響到校準證書的嚴肅性和可信性。

儀器設(shè)備是檢驗工作的重要保障。當采用校準方式對儀器進行量值溯源時，要對儀器校準結(jié)果進行確認，以便判斷儀器是否滿足檢驗工作需求。